Абитова Эльмира Замилевна

Воспитатель

 Дата рождения: 28.11.1983.

Наименование образовательного учреждения, год окончания: Ульяновский государственный педагогический университет имени «И.Н.Ульянова», 2009 год, специальность "Педагогика и методика начального образования" , квалификация - учитель начальных классов. 

Учёная степень: не имеет. 

Учёное звание: не имеет. 

Сведения о повышении квалификации: ФГБОУ ВО "УлГПУ им. И.Н. Ульянова" , по дополнительной профессиональной программе "Содержание, организация и проектирование образовательной деятельности в ДОО в соответствии с ФГОС ДО" в объёме 108 ч., 2021 г. 

Сведения о профессиональной переподготовке: ФГБОУ ВО "УлГПУ им. И.Н. Ульянова", по дополнительной профессиональной программе "Педагогика и психология дошкольного образования", в объёме 486 часов, 2018 г. 

Преподаваемые  дисциплины: дошкольное образование. 

Трудовой путь:
МБДОУ № 171 воспитатель с сентября по декабрь 2009 года.
МБДОУ № 214 младший воспитатель с января 2010 года по май 2011 года.
МБДОУ № 226 воспитатель с сентября 2011 года по настоящее время.
Наиболее яркие достижения:
Диплом «Открытого межрегионального турнира способностей РостОК Unik Ум»; Благодарность «Открытого межрегионального турнира способностей РостОК Unik Ум»; Диплом всероссийского конкурса рисунков детского рисунка «Креативный рисунок для футболки»;Диплом всероссийской акции «С любовью к России мы делами добрыми едины» ; Грамота всероссийской акции «С любовью к России мы делами добрыми едины» . 

Результаты освоения обучающимися образовательных программ

 

 

 

 

 

Мониторинг выявления и развития способностей обучающихся к научной, творческой ифизкультурно-спортивной деятельности

 

 

 

 

 

Результаты участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях

 

 

 

 

 

Совершенствование методов обучения и воспитания

 

 

 

 

 

Разработанные методические материалы

 

 

 

 

 

Использование новых образовательных технологий

 

 

 

 

 

Распространение педагогического опыта

 

 

 

 

 

Результаты инновационной или экспериментальной деятельности

 

 

 

 

 

Участие в работе методических объединений

 

 

 

 

 

Личный вклад в повышение качества образования

 

 

 

 

 

Участие в профессиональных конкурсах

 

 

 

 

 

Участие в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса